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La pop pedagogia si interroga scientificamente sulle nuove forme di educazione emergenti in seno all'età postmoderna e sulla fenomenologia dell'agire quotidiano contemporaneo dei singoli e delle masse. Il volume si compone di contributi a opera di studiosi italiani su temi attuali di grande risonanza pubblica, e si divide organicamente in tre parti. La prima parte si focalizza su alcune aree di interesse prospettico, quali la cultura popolare, il queer, i flash mob, la chirurgia estetica e la pedagogia di Winnie Puh.
