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Quando si parla coi genitori, dopo gli incontri destinati a padri e madri e fra questi riecheggiano varie parole: "è stato interessante...", "può tornarci utile...", "proverò...", "ho avuto spunti interessanti", "non ci avevo mai pensato... ", quindi circolano molte idee ma, spesso anche "un senso di colpa". I genitori hanno sovente l'impressione di aver detto e/o fatto la "cosa sbagliata", non si sentono all'altezza, sperimentano sentimenti di inadeguatezza. Per genitori e operatori dei servizi insieme pare sempre più arduo prendersi cura dei bambini e invece discuterne insieme, ragionare e discutere insieme, in gruppo può esser prezioso perché fa riflettere e fa emergere pensieri, saperi e possibili percorsi di intervento con i propri bambini: l'educazione non tollera solitudine, non è linearmente definita per questo chiede scambio e confronto. Questo libro vuole contribuire a sollecitare e sostenere questo stare e discutere insieme degli adulti a favore dei propri bambini anche per ritornare su conoscenze specialistiche ma anche, e soprattutto, per sviluppare negli adulti che educano un sapere riflessivo per dialogare, parlare e intervenire coi e per i bambini.
