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Il testo offre ai professionisti della salute la possibilità di acquisire competenze pedagogiche e comunicativo-relazionali per strutturare un'efficace relazione educativa oltre che terapeutica. Le pratiche educative, utili alla valorizzazione dell'autonomia della persona, consentono l'acquisizione di abilità nella gestione della patologia anche da parte del paziente, in collaborazione con l'ambiente sanitario e l'equipe di cura.
