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Il volume, a cura di Monica Amadini e Paola Zini, raccoglie le testimonianze di ricercatori e di operatori di vari servizi educativi territoriali - come asili nido, RSA, centri di aggregazione e di accoglienza e comunità per adolescenti - del lavoro svolto durante la pandemia di Covid-19. Le varie riflessioni attestano in particolare il valore dell'educazione, l'importanza della comunità locale come comunità educante, la necessità di creare sinergie tra i vari enti e le istituzioni per "fare sistema", per meglio affrontare le emergenze, e sono suddivise in tre sezioni. La prima è dedicata a rileggere come i bambini hanno vissuto la situazione di emergenza sanitaria e come i servizi ad essi dedicati hanno necessariamente dovuto introdurre cambiamenti e trasformazioni. La seconda riguarda le famiglie e le nuove strategie attivate per offrire ad esse sostegno pedagogico-educativo. La terza ha infine inteso raccogliere le voci di comunità, testimonianze di realtà che in questo periodo hanno affrontato la crisi, anche creando solidarietà e ponti tra famiglie.
