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"I bambini fanno capolino nella nostra società giocando; la città è uno spazio misterioso e ricco di stimoli, i bambini devono dunque potersene appropriare interamente." Nelle pagine di questo libro vengono proposte esperienze berlinesi, in cui la dimensione spaziale e quella sociale si incontrano, promuovendo un legame forte tra bambino e città. Frutto di un lavoro di ricerca svolto a Berlino, tale studio evidenzia, attraverso le riflessioni di sociologi, psicologi, urbanisti ed architetti, le particolari attenzioni che si hanno nella capitale tedesca nei confronti degli abitanti più piccoli della città. Nella seconda parte i pensieri diventano azioni e ci si sposta in due sedi in particolare: il cortile scolastico, nato da processi di progettazione partecipata, e il quartiere Moabit West, nel quale le misure adottate dall'ordine di gestione del quartiere hanno migliorato la vivibilità del distretto. Quindi, se ci si soffermasse sui bambini e sul loro diritto alla città, quest'ultima cambierebbe nel modo giusto?
