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Il lettore è preso per mano nell'avvicinarsi e nell'abituarsi alla riflessione critica, tipica del ragionamento a carattere filosofico. Il discorso è rivolto ad allievi immaginari, un tempo già realissimi su banchi di scuola media superiore. L'intento dell'autore è quello di tentar di coinvolgere quanti eventualmente interessati e appassionati, senza assumere toni cattedratici. Battute scherzose e aneddoti un po' estemporanei, emergenti lungo il percorso, tendono a risollevare il morale del lettore (nel vivo ricordo di simpaticissimi allievi di tempi trascorsi), mentre parentesi di collegamenti interdisciplinari e richiami tra passato e presente mirano a stimolare un esercizio logico-critico, umanamente e civicamente proficuo. Per chi ama riflettere, è un testo da esplorare.
