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Cosa sono le competenze? Che differenza c'è tra abilità e competenze? Come si insegnano? Come si valutano? In questo libro, una documentata risposta supportata da modelli di programmazione disciplinare e per assi culturali delle competenze, modelli di metodologie innovative (web-quest, flipped classroom), con 50 pagine di schede-guida di osservazione e griglie di valutazione sperimentate in diversi Istituti superiori.
