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Questo libro è una guida per docenti di tecnologia del mondo scuola e per coloro che, impegnati in un percorso universitario abilitante per l'insegnamento, si trovino a dover redigere un progetto didattico o un'unità di apprendimento sull'educazione degli studenti all'efficienza energetica a partire dalla propria casa. Il progetto didattico proposto viene trattato presentando un rigoroso ordine disciplinare con scelte metodologiche-didattiche, finalizzate a guidare il docente a promuovere l'apprendimento di tutti i discenti, inclusi quelli BES; allo stesso tempo intende sviluppare durante l'azione didattica pratiche efficaci e costruttive, sia di conduzione del gruppo classe, che di comunicazione, sostenendo l'aspetto relazionale e partecipativo di tutti gli studenti nella costruzione della conoscenza; infine individua criteri, strumenti e modalità di valutazione dei processi e dei risultati di apprendimento dei discenti. A fine trattazione segue un'analisi di tipo SWOT sul progetto presentato, volta a riconoscerne punti di forza e di debolezza e ad individuarne le possibili opportunità di miglioramento ed i rischi esterni, rilevabili a posteriori nel percorso didattico esposto.
