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Allo scopo di comprendere più chiaramente l'evoluzione dell'educazione interculturale in Europa, nel presente volume si è cercato di mettere a fuoco, attraverso la disamina dei documenti internazionali e della legislazione scolastica dei diversi paesi, le politiche adottate dall'Unione Europea e dagli Stati membri per promuovere l'educazione interculturale e l'integrazione sociale e scolastica degli alunni immigrati.
