Alunni, insegnanti, matematica. Progettare, animare, integrare di Davoli A. (cur.); Imperiale R. (cur.); Piochi B. (cur.) - Bookdealer | I tuoi librai a domicilio
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Alunni, insegnanti, matematica. Progettare, animare, integrare

  • Editore: Pitagora
  • Isbn: 9788837115456
  • Categoria: Educazione
  • Numero pagine: 248
  • Data di Uscita: 30/11/1999
  • Collana: Matematica & difficoltà
19,00 €
Esaurito

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Il XIV Convegno del GRIMED prende le mosse dalle riflessioni maturate all'interno di un Seminario, organizzato a numero chiuso nel 2004, sulla professionalità dell'insegnante e le difficoltà in matematica. Il Seminario fu strutturato sulla base di alcune significative relazioni intorno al tema della formazione dei docenti, curricolari e di sostegno, e delle professionalità ritenute necessarie per affrontare il grande tema dell'integrazione e dell'apprendimento (non solo) della matematica. In particolare, occorre ripensare alle caratteristiche che deve avere una piena integrazione, per provare a superare - durante il lavoro d'aula - l'idea e la prassi di un sistema "duale" a favore di un sistema "unitario", all'interno del quale a ogni allievo viene offerto ciò di cui ha bisogno, rispettando profondamente sia la comunità che l'individualità del singolo.

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