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Il volume offre un'occasione di riflessione ai genitori e agli insegnanti sulle modalità più efficaci di collaborare tra di loro nell'educazione personalizzata dei figli/alunni. Presenta inoltre i principi ispiratori della collaborazione scuola-famiglia contenuti nella legge 53/2003 e relativi decreti legislativi; per ciascuna innovazione si evidenziano le concrete possibilità di cooperazione attiva tra genitori e insegnanti nella scuola primaria.
