Tab Article
Questa metodologia, scritta a due mani dagli autori ELT Jeremy Harmer e Herbert Puchta, offre idee utili e attività pratiche per coinvolgere gli studenti attraverso i contenuti di storie, incentivandoli ad elaborarle in modo personale. In questo modo si accresce lo sviluppo linguistico ed emotivo e l'interazione con la lingua.
