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Il presente saggio tratta il fenomeno migratorio dal punto di vista dell'educazione e formazione dei soggetti in arrivo in Italia. Oltre ad una rassegna delle varie posizioni dei più illustri studiosi sul fenomeno dell' immigrazione, il libro annovera le più recenti metodologie didattiche per la formazione interculturale. Nel saggio è presente, inoltre, in modo sintetico ma efficace, la normativa grazie alla quale gli immigrati, se si presentano le condizioni, possono disporre di specifici supporti didattici negli istituti scolastici.
