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Il nesso tra sviluppo globale, benessere e diffusione dei processi formativi è ormai da anni al centro della "società della conoscenza", che rappresenta forse l'ultimo dei grandi ideali universalistici occidentali. Questo volume, intrecciando dati statistici ma anche ripercorrendo approcci teorici e analisi qualitative, offre una ricognizione dettagliata sull'importanza decisiva che potrà rivestire nei prossimi decenni il potenziamento delle politiche educative, in particolar modo in termini di qualità dell'istruzione, nei paesi in via di sviluppo.
