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Qui presento i risultati di un'esperienza che ho realizzato in prima elementare, quando ho deciso di rivisitare alla luce dell'informatica le discipline scientifiche a me affidate, nella ricerca di un'interdisciplinarità che consentisse ai bambini la verifica, il controllo e la progettazione dei loro apprendimenti in modo creativo e fantasioso, tramite l'uso del potente mezzo che è la macchina.
