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Le novelle, raccolte nel testo, sono rese fruibili da un pubblico di ragazzi, di età compresa fra i dieci e i quindici anni, attraverso una serie di schede operative, una per ciascun racconto, che ripropongono il medesimo tipo d'itinerario didattico, con diversi gradi di difficoltà, che ha portato alla stesura di ciascuna novella. Ogni scheda è strutturata in tre momenti essenziali: 1) della lettura analitica; 2) della sintesi; 3) della creatività, con proposte di scrittura, che si avvicinano significativamente allo schema dell'ipertesto.
