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Il volume raccoglie due studi. Il primo indaga su quali siano gli obiettivi su cui basare le strategie per rendere le città "a misura di bambino". Analizza la città nel suo rapporto con l'abitante-bambino: offre una sintesi delle iniziative italiane e delle esperienze progettuali avviate ed esamina il caso torinese. Il secondo vuole dimostrare che la fusione tra conoscenza e idea, definisce una proposta progettuale efficace. Conoscenza che attraversa l'analisi del luogo e della sua popolazione con la pratica della partecipazione. Idea, che è intuizione artistica e convinzione che l'architettura sia uno strumento per migliorare la qualità dello spazio e della vita.
