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Le trame del tessuto socio-culturale attuale sono strettamente legate al progressivo proliferare e diffondersi dei sistemi digitali che modificano in modo profondo le forme della conoscenza in termini di accesso e fruizione, di produzione e diffusione. I nuovi media divengono le fondamenta strutturali della società informazionale. In tal senso l'universo dell'educazione sta subendo una capillare metamorfosi, dovuta alla dilagante diffusione di tali dispositivi informatici nella vita quotidiana dei nostri ragazzi, che inevitabilmente coinvolge le loro attività abitudinarie, le loro pratiche di acquisizione del sapere, quelle relazionali e di costruzione delle componenti motivazionali e valoriali. È utile chiedersi come il sistema educativo tenga conto degli strumenti di apprendimento e delle modalità comunicative utilizzate abitualmente dagli studenti; l'Autore guida il lettore attraverso tale cammino riflessivo, che muoverebbe a ipotizzare una diversa prospettiva educativa.
