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L'insegnamento della medicina avviene da secoli su due piani paralleli: accanto alla formazione teorica, lo studente ha bisogno di un insegnamento pratico, clinico, che gli consenta di integrare le nozioni con l'approccio clinico al paziente. Il tutor clinico è il protagonista di questo ambito didattico, ha un compito appassionante, complesso e di grandissima importanza nella formazione dei futuri medici. Oggi la medicina propone al tutor clinico nuove sfide sul piano delle conoscenze scientifiche, della semeiotica fisica e strumentale, ma anche della componente umanistica della professione medica. La formazione dei tutores clinici è perciò un argomento di primo piano nella medical education. Questo libro esamina la figura, le caratteristiche e il ruolo del tutor clinico e propone riflessioni e suggerimenti scaturiti dall'esperienza ventennale della Facoltà di medicina dell'università campus bio-medico di Roma.
