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L'arte fa sorgere il problema dei punti di vista inevitabilmente diversi, e questa diversità richiede la costruzione di un codice comune per condividere quanto appreso. Anche la condizione di handicap coi limiti visivi rimanda a qualcosa di integro da ricostruire con le strategie della condivisione. Il volume è un'esperienza di restituzione alla scuola dei risultati di una buona prassi educativa: un laboratorio creativo di pittura e scultura diventa lo strumento per una pratica di conoscenza reciproca.
